LA PRIMAVERA HA VENIDO PARA LOS PEQUES DEL CALZADA ROMANA

 Este caso no podía ser más indicado para conocer un poquito más la estación del año en la que nos encontramos: la primavera. Esa estación que tanto le gusta a los más pequeños/as por su colorido y buen tiempo. Por ello, de mano de sus tutoras y con la ayuda de nuestra abejita preferida, los peques de 2 y 3 años exploran aquellos elementos más importantes de esta época del año tan bonita. 

Una forma innovadora de descubrir saberes básicos de la etapa de educación infantil.

Tiempo de preparación: 1 h

Tiempo de actividad: 1 h 

SEMANA DE EXTREMADURA

La robótica no podía quedar apartada de los aprendizajes del contenido de nuestra tierra. Por ello, para esta semana en la que celebramos el orgullo de ser extremeños y extremeñas, realizamos un panel en el que los niños/as deben asociar una descripción escrita a la imagen correcta de esta manera aprendemos aspectos de nuestra cultura y tradición como: monumentos, traje regional, folclore, fauna y flora propia, personajes ilustres, alimentación... Está actividad está pensada desde 4 años a 6º de primaria con la ayuda de Super Doc. 

5 años A

5 años B

2º PRIMARIA

4º PRIMARIA

6º de primaria

Los más peques del cole también trabajan aspectos de nuestra tierra. En este caso, se ha creado un panel en el que deben identificar una de las señas de identidad de Extremadura: el cerdo. Lo deben diferenciar de otros animales de la granja. Esta actividad esta pensada para 2 y 3 años y lo hacen con la ayuda de Super Doc.

3 años

2 años 

Tiempo de preparación: 3 h (coord.) 

Tiempo de actividad: 1 h por clase.

MUJERES EXTRAORDINARIAS EN INFANTIL

 Por la celebración del 8 de marzo, día de la mujer, seguimos la tradición del curso pasado, en el que realizamos una actividad para conocer diferentes mujeres extraordinarias cuya vida, actividad y descubrimiento es un ejemplo para todos nosotros.

La actividad consiste en que cada clase desde infantil a primaria, elige una mujer extraordinaria, la investigamos y creamos un audio entre todos, contando sus vivencias, hechos... con estos audios haremos posteriormente un programa de radio.

Este curso escolar las elegidas en los cursos de educación infantil han sido:

2 años: Alicia Alonso

3 años: María Montessori

4 años: Gloria Fuertes

5 años A: Jane Goodall

5 años B: Alexia Putellas

Sobre estas mujeres, cada clase ha hecho un cartel con un código QR y los han colocado en la puerta de las clases.

Durante toda la semana, mediante tablets móviles, los niños/as han ido descubriendo el trabajo realizado por otros compañeros/as a través de los códigos QR. 

Por último, con la historia de las mujeres extraordinarias trabajadas, desde Radio Palacio, se ha creado un programa de radio. Os animamos a escucharlo:

https://radioedu.educarex.es/radiopalacio/2025/03/09/por-ti-por-nosotras-por-ellas/

Horas de preparación: 3 h 

Horas de actividad: 2 h (infantil)

LOS PEQUES TAMBIÉN CREAN

Desde los primeros cursos, 2 y 3 añitos, en el CEIP Calzada Romana se empieza a inculcar el desarrollo del pensamiento computacional a través de las construcciones. Como se ha comentado en la última entrada en este blog, ello tiene múltiples ventajas. Para los más pequeños:

- Desarrolla la coordinación óculo-manual.

- Contribuye al desarrollo de la motricidad fina.

- Promueve la organización espacial y conceptos como: arriba-abajo, delante-detrás, arriba-abajo...

- Estimulan el pensamiento matemático y el razonamiento cognitivo.

- Incentiva las habilidades sociales, la autoestima y valores como el compañerismo.

- Fomenta el desarrollo de la creatividad e imaginación.

Y lo más importante, a ellos les encanta y les motiva mucho hacia el aprendizaje.

 2 años

3 años

Tiempo de actividad: 45 h a la semana (durante todo el curso)

EXPLORAMOS NUESTRO CUERPO....

 Los peques del cole (2 y 3 años) se inician en la robótica a través de la exploración de su propio cuerpo y del espacio. Para ello sus tutoras: Ana, Patricia e Inés, los inician en ejercicios de psicomotricidad, mediante canciones, juegos, imitación... en la que ellos/as van tomando conciencia de los movimientos de su cuerpo a la par que trabajan los primeros conceptos espaciales: delante, detrás, arriba, abajo.... Se lo pasan genial.

                                                                    3 años

2 años

Tiempo de preparación: 6 h total (durante todo el curso).

Tiempo de actividad: 40 minutos cada semana durante todo el curso.