La situación de aprendizaje elegida por el curso 3º de primaria ha sido: la clasificación de reciclaje según el temario visto y sus intereses. El proyecto consiste en:
- Explorar cómo unos mejores métodos de
clasificación para reciclaje pueden contribuir a reducir la cantidad de
residuos que se descartan (con la maestra).
- Crear y programar un dispositivo que
clasifique los residuos reciclables según su tamaño y forma (con la
maestra + coord. CITE)
- Presentar y documentar la solución
desarrollada (con la maestra).
Ello lo haremos con el kits de legos: We do 2.0 y su aplicación (de la cual ha sido obtenida esta información).
OBJETIVO
1:
Explora
las preguntas a través de clases teóricas:
- ¿Qué significa reciclar?
- ¿De qué manera se pueden clasificar los
materiales de reciclaje en tu zona?
- ¿Te imaginas unos dispositivos que puedan
clasificar los residuos reciclables en función de su forma?
Comparte
tus ideas y conceptos mediante herramientas de documentación.
OBJETIVO
2:
· - Visualizar
video introducción.
· Construir
un camión que pueda clasificar los dos objetos según su forma. Esto conlleva la
construcción del robot mediante el montaje de piezas de lego y la programación
de este con las Tablet. (Tiempo estimado: 2 h)
EXPLORA:
-
Modifica el camión para que clasifique los
objetos en dos grupos distintos según su forma. Considera los siguientes
puntos:
ü Cambia
el diseño de la plataforma del camión.
ü Usa la
entrada del sensor de movimiento para detectar la forma del objeto.
ü Clasifica
los objetos del camión.
AMPLIA:
-
Diseña una solución para clasificar tres
objetos de tu elección. Considera los siguientes puntos:
ü Clasifica
los objetos mediante una cinta transportadora.
ü Clasificar
los objetos mediante un brazo robótico.
ü Clasificar
los objetos mediante dos dispositivos distintos
OBJETIVO
3:
-
Revisa la investigación y exponla a través de medios como: radio, video, exposición a otros compañeros/as... para darle difusión a lo aprendido.
TITiempo de preparación: 7 h.
Tiempo de actividad: 5 h
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